- At leve i en vanskelig bog
Lure små brødre.
Ti af dem, men disse brødre
Tæl alt i verden.
(figur) - Det ligner bogstavet O, rundt sig selv.
Det kan parres med ethvert nummer.
Har ingen begyndelse eller slutning
Det bærer det stolte navn nul.
(Nul) - Tallene steg som et hold
I et venligt numerisk interval.
Første ordens rolle
Figuren spiller for os ...
(Nul) - Dette tal er så ens
Bogstavet i alfabetet O.
Men uden andres antal
Hun betyder ikke noget.
(Nul) - Hvor gammel er kyllingen i ægget
Hvor mange vinger har en killing
Hvor mange tal er der i alfabetet,
Hvor mange bjerge tigeren sluger
Hvor meget mus vejer tonsvis
Hvor mange ravne i en fiskeskole
Hvor mange kaniner spiste møllen, Z
kun en figur synger ...
(Nul) - Han ligner en bolle
Han er potet-bellied og rund-sidet.
Kat ligner ham,
Hvis krøllet op i en bold.
(Nul) - Det ligner en stilk
Det er værd som en adelsmand.
Lige, flade altid
Efter nul går hun.
(Et) - Wand, men med en krølle,
Som en poker - det samme i udseende.
Dette nummer er det første i alt,
Og i det lange løb foran de andre!
(Et) - Du scorer ikke bare et mål
Ved porten er der en optælling.
Og kæmp ikke mod ham i kamp,
Dette er en figur ...
(Units) - En svane svømmer i en notesbog
Så der er noget galt.
Hvis du er fuldstændig Dunno
Hent dette nummer.
(To) - Solen skinner, dammen blomstrer,
En svane svæver på den
Nærmere svømmede han næppe -
Det viste sig en figur ...
(To) - Hvis du får dette tal i skolen,
Så vil dine forældre skælde dig derhjemme.
Det er let at sammenligne med en svane
Alle børnene ved om dette nummer?
(To) - Figuren ligner en krog
Hvad er der på en lastbilkran.
Og som en far,
Hvis den er på hovedet.
(To) - Bøjer nakken fleksibelt
Og smuk og slank,
Løfter heftigt
Hvad er antallet? Figuren ...
(To) - Hvor mange gange har du brug for at banke på en dør?
Hvor meget vil en deuce plus en?
Skynd dig at gætte det,
Dette tal med bogstavet Z er et til et.
(Tre) - Gæt dette nummer!
Hun er en stor.
Du tilføjer en til to
Og få nummeret ...
(Tre) - Jeg cirkler bogstavet Z
Jeg bringer numrene på besøg.
Du ser nøje ud -
Resultatet er et tal ...
(Tre) - Dette tal er usædvanligt
Lubben, ved du.
Og det ligner bogstavet Z,
Hvad er figuren? Gæt det!
(Tre) - Vi besluttede at lave en film om numrene,
Kameraer begyndte at tænde.
Hvor går bogstavet H fra luften?
Vær ikke bange! Figuren er mig! ...
(Fire) - Som en sang siger:
To gange to - dette vil være figuren.
Før femårsdagen, gylden,
Hun står ... Nå, hvem reagerer hurtigt?
(Fire) - Dette tal er så ens
På et smukt sejl!
Hævelse bredere
Tsiferka ..
(Fire) - Jeg var hos min bedstemor,
I hendes lejlighed
Tre store borde,
Alles ben - ...
(Fire) - Nogen om natten en gammel stol
Han vendte sig ned.
Og nu i vores lejlighed
Han blev et nummer ...
(Fire) - I skolen må du ikke være doven:
Tegne, skrive, studere,
At besvare i lektionerne
Og de lægger det i dagbogen ...
(Fem) - En studerende er overalt
Find dette tal i dagbogen.
Jeg glemmer ikke et andet tip -
Foran hende er en seks på vej.
(Fem) - Figuren ligner en krog
Hvad er der på en lastbilkran.
Og som en far,
Hvis den er på hovedet.
(Fem) - Jeg lavede en parade
Jeg bygger tal som en soldat!
Og der er en klar ordre -
Efter fem trin ...
(Seks) - Og med dette tal er kun rene overtro,
Og så stødende: ja, hvorfor er hun alt dette?
Og stedet i regningen inspirerer os kun tillid:
Mellem fem og syv er det.
(Seks) - Figuren, som en flodhest,
Hendes mave er rund
Halsen er dybt bøjet
For de fem trin.
(Seks) - Her er nummeret, kig,
Hun har et trick -
Du vender hende om
Og få nummeret
(Seks) - Hun ligner en øks
Men han brænder ikke i haven.
Som en ljue, men ikke rigtig,
Det er bare en figur ...
(Syv) - Hvor mange farver er der i en lys regnbue?
Hvor mange vidundere er der på jorden?
Hvor mange bakker har Moskva?
Denne figur passer os så godt!
(Syv) - Hvilken hegre, alle ved
Bag de seks trin.
Ja, hun er kendt for alle
Denne hegre er en figur ...
(Syv) - To cirkler næste stod -
Hvilken slags vidunderlige briller?
Vend på hovedet
De er de samme!
(Otte) - To ringe oven på hinanden
To gode stipendiater.
Vi vil spørge dem i en nummerserie
Og få tallet ...
(Otte) - To cirkler forbundet
Hvilken figur er dette?
To gange fire -
Og hun er allerede i luften.
(Otte) - Dette tal er så udspekuleret
Du vender hende om
Og mirakler vil begynde -
Du vil se nummer seks!
(Ni) - Åh hvad komma
På arket er en stor en!
Du kan endda måle det,
Det er bare en figur ...
(Ni) - Her er puslespil, gæt!
Tilføj seks til de seks.
Det viser sig, at hun -
Cirkel og krøllet form.
(Ni) - Nul, få en
For sin egen søster.
Kun når du er sammen
De ringer til dig ...
(Ti)
Leg med børn, løse numre i gåder, lær dem at tælle og genkende. Og hvis lektionsprojektet suppleres med billeder, der supplerer gåderne om numrene 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, vil det være endnu sjovere for børn at studere obskure og ikke så lokkende kroge og krøller.
Indlæser ...